Bananengeist MP4
Clip-Anfrage: Szene 1 – Mary-Jane-Flats
Du wirst diese Woche für Miss Tracey einspringen, die auf Verwaltungsurlaub geschickt wurde. Du bereitest dich vor und organisierst dich für die kommende Woche, einschließlich des Checkens deiner E-Mails, weil du von Miss Tracey einen Unterrichtsplan für die kommende Woche erhalten sollst. Du isst eine Banane, während du dich organisierst und deinen Laptop einrichtest, um deine E-Mails zu checken. Bevor du die Chance hast, die Dateien von Miss Tracy zu öffnen, klingelt dein Telefon quer durch den Raum und du stehst auf, um es zu holen. Du legst die Banane auf den Tisch und stehst auf, um dein Telefon zu holen.
Es ist die Schule, die anruft, um zu bestätigen, dass du diese Woche immer noch Miss Traceys Klasse betreuen wirst.
Danach wirst du Miss Tracys Video anschauen.
Du wirst sehr neugierig und verwirrt sein und denken, dass Miss Tracey wegen dem, was sie glaubt, etwas albern ist. Du glaubst nicht, dass die Bananen-Geister echt sind.
Du wirst deinen Laptop schließen und aufstehen, um zu gehen, und dann versehentlich auf die Bananenschale treten, die du weggeworfen hast, und darauf ausrutschen.
Szene 2 – Grüne Flats
Du bist gerade dabei, am Morgen zu deinem ersten Tag als Vertretung loszugehen. Auf der Arbeitsplatte liegt eine Banane und du stößt sie versehentlich herunter, als du nach deiner Tasche greifst. Sie landet auf dem Boden, du bemerkst sie, lachst und gehst hin, um sie aufzuheben. Aber als du dich bückst, um sie aufzuheben, denkst du an das Video, das Miss Tracey dir geschickt hat, und an die Warnung. Du hältst das alles für Unsinn. Dann stellst du dich absichtlich auf die Banane und zerdrückst sie bewusst, zunächst aggressiv, um dieses sehr befriedigende erste Knacken und Quetschen zu spüren, bevor du etwas sanfter wirst.
Die Idee ist, dass du nicht an die Bananen-Geister glaubst, vor denen Miss Tracey dich gewarnt hat. Aber auf Bananen zu treten ist das, was die Geister freisetzt.
Szene 3 Hohe Absätze (niedrigere Absätze)
Die Szene beginnt damit, dass du die Klasse begrüßt und sagst, dass du für die kommende Woche einspringen wirst. Du kannst sehr streng, ausdruckslos und unbeeindruckt sein, um deine Autorität zu etablieren. Wenn du ein Lineal oder einen Zeigestock hast, wäre das eine ausgezeichnete Requisite.
Du kannst dann Augenkontakt mit der Kamera aufnehmen, als wäre sie einer der Schüler, weil dir aufgefallen ist, dass dieser Schüler ein Shirt mit einem Mönch darauf trägt. Du bist überrascht und es ist niedlich. Du gehst hin und kommst sehr nah heran und sagst „Ich mag dein Shirt. Der Mönch ist süß, und ich sehe, du hast Bananen zum Mittagessen mitgebracht. 4 Bananen!? Wow, du musst hungrig sein. Ich hoffe, du teilst mit mir. Man hat mir gesagt, du bist Miss Traceys Lieblingsschüler, wir werden keine Probleme mit diesen Bananen haben, richtig?“ Du kannst sehr ausdrucksstark und ein wenig extrovertiert sein, wohlwissend, dass du den Schüler in Verlegenheit bringst.
Die Szene kann dann mitten in einem Test übergehen, den sie schreiben, und du weist sie an, dass sie leise sein und ihre Arbeit machen müssen. Du wirst herumlaufen und dann auf eine große, leuchtend gelbe Banane treten, die auf dem Boden lag. Sie wird unter deinem Schuh knirschen und matschen, und du wirst erschrocken Luft holen und erstarren. Du wirst sichtlich verärgert und frustriert sein, aber trotzdem weiter auf der Banane stehen bleiben. Du wirst hinterfragen, was passiert ist und wie eine Banane auf den Boden gekommen ist. Du kannst erneut betonen, dass dies nicht Miss Traceys Klasse ist und dass du diese albernen Spielchen nicht spielen wolltest. Du kannst dann die Banane herumquetschen und zerdrücken, aus Frustration, während du dich auf den Schüler konzentrierst, von dem du glaubst, dass er die Banane dagelassen hat. Du sagst ihnen, dass sie nach dem Unterricht bei dir nachsitzen werden und dass sie ihre Schuhe putzen müssen.
Szene 4
Die Szene beginnt damit, dass deine Schuhe auf dem Tisch stehen, bereit für den Schüler, sie zu putzen. Du wirst dann essend eine Banane ins Klassenzimmer laufen. Du wirst sagen, dass du sie auf dem Schreibtisch im Lehrerzimmer gefunden hast und dachtest, sie käme von jemandem, der überall Bananen liegen lässt. Damit deutest du an, dass sie vom Schüler kam.
Du wirst dann dem Schüler sagen, er soll seine übrig gebliebene Banane herausholen. Und du kannst sehr einschüchternd und neckend sein und sie auf den Boden legen und herumlaufen und so tun, als würdest du fast auf sie treten. Und dann wirst du schließlich beim Gehen auf sie treten. Du machst es absichtlich, damit er dich später nicht damit überraschen kann. Du sagst, dass dir Bananen egal sind.
Du kannst dich dann bücken und die Bananenschalen aufheben und dem Schüler sagen, dass er zusätzlich zu ihren Schuhen auch den Boden putzen muss. Du kannst sarkastisch und überrascht tun und sagen: „Ups! Ich bin auf all diese Bananen getreten. Es war so rutschig. Ich hebe die Bananenschalen auf, und du kannst den Boden putzen.“ Du kannst lachen und dann weggehen, während die Bananenschalen baumeln, indem du sie an den Stielen in deinen Händen hältst.
Szene 5 Hohe Absätze (rote Sohle)
Der Tag ist vorbei. Du bist zu Hause und kommst zur Tür herein, nach deinem ersten Tag, an dem du die hohen Absätze mit den roten Sohlen getragen hast. (Der Schüler hat deine braunen Flats und andere hohe Absätze geputzt.) Du wirst hereinkommen und über den guten, lustigen Tag sprechen und sagen, dass du nicht glaubst, morgen in der Schule irgendwelche Probleme mit Bananen zu haben.
Was du nicht bemerken wirst, ist, dass mehrere Bananenschalen auf dem Boden verstreut sind, perfekt im Cartoon-Stil platziert. Es wird 3 Schalen geben und dann 1 ganze Banane. Die Schalen werden entlang des Weges liegen, den du gehst, und du kommst ihnen sehr nahe, trittst aber nicht darauf. Bis du auf die ganze Banane trittst. Vielleicht könnte das sehr rutschig sein. Ich möchte nicht, dass du dich verletzt, also lass dich bitte nicht fallen. Du kannst dann wütend und frustriert sein und dich fragen: „Wer hat diese verdammte Banane für mich hiergelassen... in meinem eigenen Zuhause!?“
Du wirst aufstehen, um die Banane sauberzumachen, auf die du getreten bist, und wirst die zerquetschte halten, wenn du am Stiel vorbeigehst. Du wirst die anderen Bananenschalen auf dem Boden nicht bemerken und dann versehentlich ganz natürlich auch auf diese treten. Es wird sehr rutschig, aber natürlich sein. Ich möchte, dass du sehr genervt und überrascht bist; wenn du auf den Schalen rutschen könntest und deine Stimme beim Sprechen den Ton ändert, ist das sehr lustig hehe.
Du wirst dich dann an das Video erinnern, das Miss Tracy dir geschickt hat. Du wirst aufstehen und es wieder öffnen. (Ich werde dir für diesen Teil ein Video im Drive schicken, das du öffnen sollst). Es wird so sein, als hättest du das erste Video nicht vollständig angehört und es gäbe noch mehr zu hören.. Miss Traceys Stimme kommt mit einer weiteren sehr wichtigen Warnung zurück, die sie vergessen hatte, früher zu erwähnen.
„Ich habe fast vergessen. Das ist sehr wichtig. Wenn du tatsächlich eine ganze Banane auf dem Boden siehst, tritt bitte nicht darauf!!! Da habe ich den Fehler gemacht. Ups. So infizieren sie DEINEN Geist! Nachdem du auf sie getreten bist, kannst du nichts mehr tun. Bitte sei vorsichtig. Es ist so leicht auszurutschen. Oh nein! Ich bin in Schwierigkeiten! Ich muss wirklich los!!“
Hier möchte ich dir etwas kreative Freiheit geben, um herauszufinden, wie Prinzessin Diana in dieser Situation reagieren würde, jetzt wo dir klar geworden ist, dass die Bananen-Geister real sind! Vielleicht könntest du sagen, wie sehr du es hasst, wie rutschig Bananenschalen sind. Du kannst entscheiden, wie du die finale Szene abschließt, ob du sehr Angst vor den Bananen hast oder ob du auch versuchst, wieder auf sie zu treten.
Am Ende erkennst du, dass Miss Tracy die ganze Zeit recht hatte, was die Bananen-Geister angeht. Und dass sie vielleicht doch nicht verrückt ist. Aber jetzt weißt du nicht, was du weiter tun sollst, da dein Geist von den Bananen infiziert ist.